劉國權

劉國權，哈爾濱師范大學輔導員。黑龍江省“學習新思想 千萬師生同上一堂課”講師團成員，黑龍江省“青馬工程”骨干培訓師資庫成員，黑龍江省“青年大學習”講師團成員。先后榮獲第七屆全國高校輔導員素質能力大賽一等獎、全國高校輔導員工作優秀論文一等獎、黑龍江省“青馬工程”骨干培訓優秀指導教師、黑龍江省輔導員素質能力大賽一等獎等獎項。

朱應開

朱應開，泉州師范學院思政教師，泉州市作家協會會員，省思政杰青工作室主要成員，泉州師范學院首批網絡名師工作室主持人，主要從事高校網絡思想政治教育研究工作。出版專著《閱·青春——一名大學輔導員的工作實踐與思考》，發表學術論文7篇，主持市廳級以上課題4項，參與省市科研項目10項，參編教材3部。在《中國科學報》、學習強國等發表文章百余篇，并運營網絡思政平臺“朱子微言”。獲第四屆全國高校網絡宣傳思想教育優秀作品推選展示活動網絡文章優秀獎、福建省高等學校思想政治教育研究會年會優秀論文一等獎。曾受邀在江蘇大學、大連交通大學、牡丹江醫學院、河北科技師范學院、仰恩大學、湄洲灣職業技術學院等高校作思政工作專題講座。

段領

段領，西京學院萬鈞書院學生發展科科長，研究生學歷，講師，國家心理咨詢師。曾獲校級優秀輔導員、優秀教育工作者、優秀共產黨員、就業先進個人、十佳青年教師、優秀科長、教育部中國大學生在線2018全國大學生網文征集（教師）“人氣微故事”和“人氣微祝?！豹?、第五屆“全國民辦高校優秀輔導員”、2019陜西好網民（社會正能量類），入圍第五屆“百名網絡正能量榜樣”，曾受到西安電視臺、鳳凰網陜西頻道專訪。

張輝

張輝，陜西國貿商貿學院校長，工學博士、教授、博士生導師，中國建設機械產業技術國家級專家，全國應用型人才培養工程專家指導委員會會員，中國宇航學會航天科學與技術專業委員會副主任委員，湖南民辦教育協會常務理事，長沙市高層次人才，長沙市緊缺急需一類人才，中國企業培訓卓越管理者，中國企業教育百強評審專家，湖南省民辦教育協會優秀校長，湖南省現代學徒制工作專家指導委員會委員。于哈爾濱工業大學就讀本碩博，畢業后一直在高校從事教學、科研和管理工作。在國內外期刊會議上發表學術文章30余篇，其中SCI檢索6篇、EI檢索11篇，發表過教學文章近20余篇，獲得2014年國家科學技術進步二等獎，獲得2012年國防科學技術進步一等獎，獲得2010年國家自然科學基金項目（第一合作者），作為負責人主持教育部現代學徒制試點項目和湖南省一流特色專業群項目等，獲2項發明專利。

賀宇良

賀宇良，河北中西藝術設計中等專業學校董事長、校長、保定市美術中學 董事長、校長、北京市八一學校保定分校董事長。在多年的辦學實踐中，形成了以校長、教師、學生為主體，以“自由”、“規則”、“守一”為原則，以人的終身發展和生命完整為終極目標的“自教育”辦學思想。承擔的《自教育的實踐與思考》2017年被列為河北省教育科學“十三五”規劃重點資助課題。近年來，學校以自教育思想提煉、學校管理改革、班級管理改革、自課程開發、自本課堂建設等聞名河北乃至全國。中央美術學院院長潘公凱稱贊：“美術中學輸送的學生人格完善，理想遠大，勇于承擔，自信樂觀”。清華大學副校長張鳳昌充分肯定“美術中學全力打造的生命課堂模式，陶養學生品格，在優勢交互中合作共贏，提高了品味”“美術中學以實力證明清華大學掛牌生源基地實驗學校是正確的，名至實歸”。時任保定市長馬譽峰稱贊“美術中學為保定市教育事業的發展做出了突出貢獻”。

李連勝

李連勝，上高縣作家協會會員，宜春市支月英式好干部，教育部-中國移動校長培訓優秀輔導教師，上高縣優秀教育工作者、優秀教師、教學能手。熱愛閱讀與寫作，工作十二載，撰寫心得體會、教育隨筆等共近三十萬字，在中國教育報、中國教育干部新聞網、大江網、宜春日報、上高之聲等媒體發表文章三十多篇。在教學中積極倡導三步教研法、黃金比例課堂、從士兵到將軍激勵法，取得積極的效果。為江西各地校長、教師講座15場。

賈曉萍

賈曉萍，大學本科畢業，河北省張家口市萬全區高廟堡小學二級教師中共黨員，任教年限7年。獲獎情況：2015年5月，河北省年度優秀教學設計評選二等獎；2015年7月，張家口市教育信息化大獎賽評優活動等獎；2015年9月，被評為縣級優秀班主任 ；2015年9月，文字語言系統先進工作者；2015年11月，河北省第五屆校外教育杯系列主題比賽優秀指導教師一等獎；2015年5月，《邊遠農村小學學生普通話不標準成因分析及整治思路研究》在河北省第十屆教育教學論文征集活動二等獎；2015年6月，參與《促進農村小學生有效參與課堂教學的策略研究》的課題研究結題；2016年3月，榮獲縣政府嘉獎；2016年6月萬全區進修校舉辦的小學教師高效教學展示課活動二等獎；2016年5月，二十三屆青少年愛國主義讀書教育《講故事》活動輔導教師獎優秀獎；2016年10月，萬全區進修校舉辦的小學教師優秀課題成果征集一等獎；2017年4月，參與《提升農村小學教師信息技術應用能力策略研究》課題研究；2017年4月，2015至2016年度“一師一優課，一課一名師”教學設計評選活動二等獎；2017年5月，萬全區進修校舉辦的小學教師語文基本功競賽小學組一等獎；2017年6月，河北省第五屆中小學教師教學案例評選活動二等獎；2017年6月，萬全區進修校舉辦的小學教師優質課評比活動小學組一等獎；2017年8月，論文《談談多媒體輔助農村小學語文教學策略芻議》被評為全國性科研成果一等獎；2018年6月，在全區小學語文說課大賽中榮獲二等獎；2018年6月，錄像課在河北省教師教育學會第九屆優秀課題成果評選活動中獲一等獎；2018年7月，榮獲張家口市第九屆師德風采演講“優勝獎”；2018年8月，被評為萬全區“教學新星”。

潘安

潘安，出生于1975年1月，福建省寧德市福鼎市第六中學高中語文教師，高級教師，寧德市骨干教師，福鼎市名師培養對象，福鼎市優秀班主任，福鼎市優秀德育工作者。樂于與學生交友，樂于把師生生活化為故事；在《少男少女》《文學與人生》《意林》《中國教師報》《教育文摘周報》《中小學課堂教學研究》《福建教育》《德育報》《語文知識》等刊物發布文章幾十篇，教育敘事《點贊老羅》曾獲省教育廳征文一等獎；樂于和學生交流閱讀的快樂，樂于和學生共享寫作的樂趣，指導學生發表作品或獲獎幾百人次，曾獲得語文報杯全國指導教師特等獎、福建教育廳中國夢征文優秀指導教師等榮譽。學生作品40多篇在《美文》《做人與處世》《意林》《少男少女》等知名刊物發表；所指導學生曾獲北大培文杯一等獎、北大創新杯二等獎、第二屆汪曾祺散文獎等。勤于反思，樂于教研，參與多個國家級、省級課題。

李倩

李倩，黑龍江省佳木斯市第二十五小學副校長，黑龍江省小學語文教學能手，黑龍江省“注音識字，提前讀寫”先進個人，佳木斯市語文學科骨干教師，語文學科教學能手，教育科研先進個人，先進教育工作者，佳木斯市優秀班主任、佳木斯市青年崗位能手。主持了《構建有效課堂的教學策略研究》、《交互電子白板在小學課堂教學中的有效應用研究》、《交互電子白板及智慧教室在小學教學中的實踐與研究》等課題研究。撰寫的案例《用關愛和鼓勵給學生創造陽光》一文發表在黑龍江人民出版社出版的《新課程改革案例集》一書中。積極參與教育部課程教材研究所重點課題小學語文課程資源開發和利用，擔任《情系黑土》一書的編委，《情系黑土》一書已由哈爾濱出版社出版發行；《載著希望飛翔》被收入佳木斯市小學校本/地方課程成果集；撰寫的《及時的教學反思構建精彩語文課堂》、《閱讀讓學生的視界更敞亮》、教學設計《豐碑》、《立德樹人課程育人》、《交互電子白板及智慧教室在小學教學中的實踐與研究科研實驗階段性成果匯報》等發表在《教育周刊》、《教與學》、《素質教育》等教學刊物上和同行們交流分享。

侯志水

侯志水，安徽懷遠人，吉林大學馬克思主義學院研究生教研室副教授，碩士生導師、哲學博士，屬馬克思主義發展史研究所，中國科學社會主義學會理事，主要從事馬克思主義中國化研究。在《社會科學》、《科學社會主義》、《社會科學家》、《教育與探索》、《稅務與經濟》、《中國社會科學院研究生院學報》、《學校黨建與思想教育》、《新長征》、《中國教育報》、《吉林大學校報》、中國教育干部網絡學院網站等學術期刊、報紙、網絡等媒體上發表文章40多篇。專著有《馬克思主義社會交往理論的當代闡釋》、解讀《國家與革命》，合著有《馬克思視閾的精神生活與全面建設小康社會》、《馬克思社會哲學的當代闡釋》。主編和參編《鄧小平理論概論》、《以人為本：科學發展觀的價值取向研究》、《中國共產黨執政能力建設研究》、《馬克思主義發展史》、《中國特色社會主義理論與實踐專題研究》、《馬克思主義方法論專題研究》等本科、研究生教材6本。主持有十一五吉林省教育科學規劃項目：《鄧小平理論與大學生素質教育和創新教育研究》、十二五吉林省教育科學規劃項目：《網絡輿情引導與大學生思想政治教育研究》。曾獲北京市“鄧小平理論和“三個代表”重要思想”研究中心“馬克思主義中國化”論壇征文優秀論文獎、吉林省首屆高校德育青年工作者論壇征文一等獎、吉林省年度教育好新聞（言論類）一等獎、吉林省第五屆教育科學優秀成果三等獎等。

朱紅艷

朱紅艷，遼寧省鐵嶺市昌圖縣十八家子中學教師，英語本科學士學位，英語教師，班主任，曾經獲得遼寧好人、最美教師、遼寧省敬業奉獻道德模范提名獎，遼寧省優秀班主任、遼寧省優秀教師、遼寧省學生眼中的最美教師、遼寧省骨干教師、鐵嶺市教學能手，鐵嶺市最美教師、昌圖縣優秀教師、優秀共產黨員、鐵嶺市師德標兵、三八紅旗手?！笆虚L杯”教師技能大賽第二名，鐵嶺市初中英語教師技能大賽第一名，鐵嶺市班主任技能大賽二等獎，鐵嶺市多媒體說課大賽二等獎，鐵嶺市教師博客大賽一等獎，昌圖縣青年教師演講比賽第一名，鐵嶺市作家協會會員，遼寧省散文協會會員，作品曾發表于《中國教師報》、《鐵嶺日報》、《遼沈晚報》、《鐵嶺廣播電視報》、《班主任之友》等刊物，2013年參與編寫《班級發展與引導》一書。

張忠寶

張忠寶，1990年畢業遼寧師范大學生物系，當年被評為遼寧省優秀畢業生，1997年開始做錦州市第十二中學校長（省優質初中師生3000人），2007年任錦州市第八中學校長，遼寧省首批專家型校長、省首批正高級教師，特級教師，教育部領航班校長?，F任廣州市花都區秀雅學校校長。主編“有效備課-生物分冊”被選為教育部國培教材，參編專著、教材、教輔幾十本，出版專著三部部《學生至上與教師第一》《我的教育心語-獻給初中生家長的100條新建議》《給教師專業成長的100條新建議》。

汪文華

汪文華，大學本科畢業，安徽省無為縣教師進修學校高級講師，合肥師范學院教師教育研究中心兼職研究員，安徽省首批中小學教師培訓專家庫成員，安徽省教師培訓項目規劃研制與績效評估專家庫成員，國家教育行政學院《影子培訓啟思錄》主要執筆人，教育部區縣教師培訓機構評估標準研制組、鄉村校園長培訓指南研制組特邀專家，教育部教師網絡研修社區建設試點項目課題組成員。2010年至2015年，被省教育廳抽調在省中小學教師繼續教育中心，主要從事中小學教師“國培計劃”業務指導工作。20多年來，致力于教師教育研究和基礎教育研究，主持和參與市級以上教師培訓課題6項，公開發表研究論文和教育評論300余篇，參與5部師訓干訓著作寫作工作，應邀在省內外做教師培訓講座50多場次。

段慶雷

段慶雷，大學本科學歷，現任山東省莒縣庫山鄉中心小學黨總支書記、校長，莒縣小學語文名師、莒縣小學綜合實踐教學能手，榮獲“中國名師聯盟·希望工程園丁獎”、日照市教育工作先進個人、莒縣優秀教育工作者等榮譽稱號，有多篇論文隨筆在省市級刊物發表，現為日照市作家協會會員。

鄭海華

鄭海華，福建省平潭綜合實驗區教師進修學校書記，中學一級教師。曾獲福建省宣傳部黨委先進教育工作者和福州市教育系統先進工作者榮譽稱號。幾年來，加強對中華優秀傳統文化和家庭教育、青少年道德教育等研究，曾先后在學校、社區、老人大學和培訓班上開展十幾個專題、幾十場的講座，被福州市關工委聘為講師團成員，被平潭老人大學聘為兼職教師。多篇論文在CN刊物發表，今年6月以來，就有11篇文章在中國教育干部網絡學院發表。以第二作者身份參與編著的《中國傳統教育讀本》由福建科學技術教育出版社出版。主持市級課題研究，以核心成員參與省級課題研究，均已結題。

徐連佳

徐連佳，蓮花中學校長兼黨總支書記，中學高級教師，深圳市督學，國家卓越校長領航工程培訓班學員。嶺南師范學院客座教授，深圳市校長培訓中心專家講師。深圳市基礎教育辦學平評估組組長。全國骨干校長、骨干教師培訓基地校長、講師，廣東省校長、教師培訓基地校長、教師。為全國各地校長、教師講座50多場；深圳福田區家長學校講師團講師，為家長講座18年，共140多場；曾任沈陽鐵路局生物學科帶頭人、福田區生物學科代頭人；曾在深港兩地校長論壇上擔任主講嘉賓。參加“藍粉筆鄉村教師支教活動”八年，帶領累計招募超過300名優秀教師志愿者，公益足跡遍及四川、貴州、江西、吉林等4個省份的18個具，培訓了7000余所中小學的20000多名校長。為曾獲東北三省生物學科說課比賽一等獎、全國教學設計一等獎、省教育科研成果一等獎；主編《中學科學實驗教材》在浙江教育出版社出版。四次承擔省級科研課題，均任課題組組長，獲省科研成果一等獎。